Trafikpolitik 2.0
Formålet med en trafikpolitik er, at skolen forpligter sig til en række indsatser, der skal medvirke til bedre trafikforhold omkring skolen.
I Trafik i Børnehøjdes projekter benyttes trafikpolitikkken til at forankre de tiltag som vi afprøver og evaluerer med eleverne.
Hvis der skal opnås en varig succes, er det afgørende, at skolen kan tage tiltagene til sig og forankre dem. Trafikpolitikken er et ideelt redskab til denne forankring.
Når vi sammen med en gruppe elever har afprøvet en række tiltag, evaluerer vi tiltagene og vurderer hvilke tiltag, der bør gentages. Vi deltager typisk på et skolebestyrelsesmøde og anbefaler sammen med eleverne hvilke tiltag der skal gøres til en del af skolens trafikpolitik. Ofte vil eleverne foreslå, at de også på længere sigt kan hjælpe med at udføre trafiktiltag (adfærdskampagner og undervisning).
Vi kalder det Trafikpolitik 2.0 fordi eleverne har bidraget til politikken eller at deres tiltag har medført den første udgave af trafikpolitikken. På den måde er der tale om en politik, der har rod i selve skolen – og ikke en politik som skolen har lavet for syns skyld. Det er også en politik der fra start er handlingsorienteret ved at det helt konkrete og afprøvede tiltag.
Eksempler på projekter