Nyt undervisningsforløb er nu på gaden - ’Elever som trafikeksperter’
Undervisningsforløbet, der netop er færdigt, ligger nu frit tilgængeligt på Engineer the Futures hjemmeside.
Materialet er blevet til i et samarbejde mellem Engineer the Future og Trafik i Børnehøjde. Det er en kombination af Engineer the Futures ekspertise i at udvikle scienceforløb til grundskolen og vores 11 års erfaring med at inddrage elever i at løse trafikproblemer ved skoler.
Materialet henvender sig til elever og lærere på 4.-6. årgang, det er et tværfagligt forløb, der inddrager natur/teknologi og matematik.
Elev designer en parkeringsplads - det er en opgave i undervisningsmaterialet.
Materialet består af følgende:
Desuden et slideshow der kan downloades på hjemmesiden.
Forløbet engagerer elever i at designe og udvikle trafikale løsninger, der skal øge trygheden for bløde trafikanter i skolens lokalområde. Gennem praktiske aktiviteter som dataindsamling, analyse af skoleveje og prototypeudvikling får eleverne mulighed for at arbejde med og være med til at løse konkrete trafikproblemer, der påvirker deres hverdag.
Materialet kan benyttes på flere måder:
Læreren kan anvende materialet på egen hånd i sin undervisning og sammen med eleverne få flere af skolens øvrige elever til at gå og cykle i skole.
Læreren kan inddrage kommunens ingeniør og få sparring på elevernes ideer i forhold til at skabe en mere tryg skolevej for de bløde trafikanter.
Trafik i Børnehøjde kan stå for undervisningen ude på skolen – der skal dog gives grønt lys til dette fra kommunens ingeniør.
Trafik i Børnehøjde har modtaget støtte til projektet ’Elever som trafikeksperter’ fra Villum Fonden, Novo Nordisk Fonden og Østifterne. Projektet udføres over fem år frem til 31. december 2028.